دوره ابتدایی کودکان استثنایی شامل مراحل تحصیلی اولیه است که به منظور آموزش مناسب و شخصیسازی شده برای کودکان کم توان ذهنی,آسیب دیده شنوایی,کم بینا,کم توان ذهنی-کم بینا,طیف اتیسم طراحی میشود. هدف اصلی، تقویت نقاط قوت و کمک به رشد هر چه بیشتر ذهنی، اجتماعی و عاطفی کودک است.
برای مشاهده هر پایه تحصیلی بر روی پایه تحصیلی کلیک کنید
رشته آموزش کودکان استثنایی
واحدهای بسیار تخصصیتری دارد. درسهایی مانند
اختلالات یادگیری، آموزش و توانبخشی ذهنی، روشهای
تدریس ویژه، آزمونهای تشخیصی، رفتاردرمانی، کار
با کودکان مبتلا به اوتیسم، ناتوانیهای جسمی و حرکتی
و برنامهریزی آموزش فردی (IEP) از بخشهای مهم این رشته هستند.
دانشجویان باید توانایی تحلیل رفتار کودک،
طراحی برنامه آموزشی شخصی، مدیریت شرایط بحرانی،
کار با تیمهای درمانی و استفاده از ابزارهای آموزشی
ویژه را در کارورزیهای تخصصی و مدارس استثنایی
یاد بگیرند.
معلم رشته آموزش کودکان استثنایی با کودکانی سر و کار
دارد که دچار ناتوانیهای ذهنی، یادگیری یا
رفتاری هستند. مهمترین مهارتها عبارتاند از:
o
توانایی شناسایی اختلالات یادگیری
مثل بیشفعالی، اوتیسم، عقبماندگی ذهنی
o
مهارت در طراحی برنامه آموزشی فردی (IEP) بر اساس
نیازهای هر کودک
o
توانایی کار با روشهای توانبخشی
و آموزشی ویژه
o
سطح بالای صبر و تحمل فشار روحی بهدلیل
شرایط خاص دانشآموزان
o
مهارت ارتباطی تخصصی با والدین برای
ارائه مشاوره و گزارش پیشرفت
o
آشنایی با کار تیمی کنار روانشناس،
کاردرمانگر و گفتاردرمانگر
o
قدرت کنترل رفتارهای چالشبرانگیز مثل پرخاشگری،
بیتوجهی شدید یا اضطراب
در یک جمله معلم کودکان
استثنایی باید توانمند در تحلیل رفتار، طراحی آموزش
فردی و مدیریت شرایط احساسی سخت باشد.
دانشآموزانی با نیازهای
ویژهی آموزشی، برای شکوفایی تواناییهای
خود نیازمند معلمانی متخصص، صبور و آموزشدیده هستند. معلم استثنایی (به انگلیسی Special Education Teacher) در بسیاری از نظامهای آموزشی
جهان مسئولیت آموزش این گروه از دانشآموزان را برعهده دارند.